武漢經濟技術開發區沌口小學一筆一紙間體驗“水墨共舞”

2019-09-09 武漢文明網 字號:[][][]  轉發

同學們的作畫現場 圖片來源:長江日報 記者彭年 攝

  “同學們,你們知道向日葵的寓意嗎?”“藝術家筆下的國畫向日葵是怎么表現的呢?”9月5日,武漢經濟技術開發區沌口小學四(1)班學生在侯清老師的帶領下學習校本課程《水墨共舞》之《向日葵》。

  侯清帶著孩子們一起觀察、了解向日葵的生長特性,分析向日葵的結構、形狀,還欣賞了詩中的向日葵。讓學生從中感受到向日葵所代表的愛與美好,培養積極向上、陽光熱情的生活態度。

  隨后,侯清用水墨畫的形式做示范,描繪出她心目中向日葵的形態。同學們分小組創作,開始各自構圖。先畫花盤,確定花頭的位置,用提斗筆調藤黃、花青、赭石等墨水,用中鋒或側鋒畫出花盤的形態。畫花瓣時,先用提斗筆先蘸藤黃直到筆根,再將土黃色蘸到筆肚,最后在筆尖調少許朱磦。“花瓣不能一片一片太規矩太死板,一定要追求變化。用中等偏淡的墨勾花瓣,用筆要靈動,再用濃墨畫底托。”緊接著,同學們試著用干墨散筆點花盤上的紋和小花,再用大提斗筆畫向日葵的莖和葉柄。“畫葉片時要用大提斗筆側鋒運筆,注意層次和變化,要有密有疏。”

  一徽墨一宣紙,一端青硯一支毛筆。隨著孩子們個性自由的舞動,呈現出國畫獨有的焦、濃、重、淡、清,一株株形態各異的向日葵躍然紙上。跟隨著老師的步驟,學生在一步一步的體驗中,了解了國畫材料中毛筆、墨、宣紙獨有的特性,感受到水的潤澤、墨的流漓、筆的行走和紙的印記。(長江日報 記者楊幸慈 通訊員白茹)

[責任編輯:劉騰騰]
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