特級教師耿喜玲為師生筑起心理防"疫"墻

2020-04-07 武漢文明網 字號:[][][]  轉發

  自新冠肺炎疫情發生以來,湖北省實驗中學正高級心理特級教師耿喜玲,始終奮戰在抗疫一線,為武漢市廣大師生筑起心理防"疫"墻,為居家隔離時期的家長指點迷津,為即將迎來人生大考的高三學子"保駕護航"。

湖北省實驗中學正高級心理特級教師耿喜玲 圖片來源:武昌區委文明辦

  心理援助的"首席顧問"

  1月29日,武漢市教科院疫情防控期間的中小學心理健康維護專業指導小組,耿喜玲老師作為專業指導小組的首席顧問,負責危機干預指導,并參與開展疫情防控知識宣傳和心理健康維護科普宣傳等工作,對各區域學校參與疫情防控的專兼職心理健康教師與班主任隊伍進行專業指導,為對重點群體提供心理援助的心理教育工作者提供專業督導。

  1月30日,武昌區教育局教研培訓中心成立了疫情防控期間的中小學生心理健康維護專業指導小組,由耿喜玲老師直接領導,為武昌區廣大中小學生提供優質的心理健康服務。同時,武昌區教師心理工作室制定疫情防控期間教師心理維護工作實施方案,耿喜玲老師擔任工作小組顧問。

  心理援助是一項專業性很強的工作,而且對于實施者的心理耗竭也比較大。尤其是對有直系親屬患病、隔離及在疫情防控前線長期工作的中小學生,心理健康維護小組需要進行切實關注,預防心理危機,對于產生心理危機的人員及時干預,避免出現安全事故,嚴防"二次傷害"。

  耿老師細致耐心地傾聽一個個問題,用自己專業的理論知識、豐富的實戰經驗、溫暖的熱情關懷、嫻熟的溝通技巧,不厭其煩地一一作出解答。為了保障心理援助的穩健有效,耿老師始終堅持通過視頻培訓、網上溝通、電話交流等方式對提供心理援助的心理教育工作者實施專業督導。當組員們遇到心理高危對象,他們會及時向上級主管部門報告并會同耿老師一起進行心理干預,幫助他們澄清問題、建立合理認知,堅定共同抵御新冠肺炎疫情的信心。

  空中課堂的"家庭導師"

  2月19日,耿喜玲老師做客"武昌家校共育空中課堂",上線直播為家長支招,講授了題為《共戰疫情--家庭教育不缺位》的公開課,以居家時期的"親子陪伴"為話題,助力家庭教育,增進親子關系,推進家校共育。

通過直播線上為家長支招 圖片來源:武昌區委文明辦

疫情期間家長該怎樣引導孩子,耿老師給出建議 圖片來源:武昌區委文明辦

  疫情期間,耿喜玲老師還被省婦聯聘為家庭教育首席專家,多次進社區、街道宣講心理教育知識,產生了良好反響。在公益直播課中,耿喜玲老師通過直播在線授課《共戰疫情 家庭教育不缺位》,直播時長40分鐘,峰值熱度12.3萬。耿老師的課深入淺出、活潑生動,讓人醍醐灌頂,豁然開朗,獲得家長們的一致好評!

  高三團隊的"治愈專家"

  在疫情期間,耿老師兢兢業業,非常負責,她走進高三年級每一個班,進入班級QQ群,除了每兩周上一次心理課,重點解決學生的心理焦慮和考試方法問題以外,她還與所有的學生和學生家長、班主任都保持聯系狀態,搭建起即時在線心理輔導平臺,隨時接受他們的心理咨詢,幫助他們及時疏解不良情緒、化解家庭矛盾、解決學習困惑、培養抗擊疫情的良好心理狀態,共克時艱。

  她除完成正常課堂教學任務外每天課余還要給1-3個學生進行個體咨詢,耗時近兩三個小時,但她從未抱怨。

  在高三學子的"空中課堂"中,也始終有耿老師的陪伴和守護,在學生疲憊時、沮喪時、絕望時,給他們暖人肺腑的安慰和恰到好處的指引。

  在疫情期間,耿老師用心靈傳遞真情,用心靈播撒陽光,為萬千學子"保駕護航"!(武昌區委文明辦、區教育局供稿)

[責任編輯:王玉濤]
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